Monthly Archives - junio 2022

PROMESA A LA BANDERA

Los alumnos de P4, junto a sus docentes Jacquie, Johanna y Sole estuvieron trabajando en el "Proyecto Promesa a la Bandera". Disfrutaron del proceso donde además de estudiar en el aula sobre el sentido de los símbolos, los valores del compromiso y conocer la vida y obra de Manuel Belgrano, realizaron la visita "Circuito Belgraniano". Asimismo, trabajaron con los profesores de las materias especiales para dar marco al "Cuadernillo Conmemorativo", ilustrar y realizar nuestra bandera Argentina, crear su propia bandera personal y armar la escarapela que llevaron en su pecho.
Compartimos un formal y cálido acto donde con mucho entusiasmo nuestros alumnos realizaron la Promesa rodeados de su familia.
Gracias a las familias por el acompañamiento, al equipo docente por el compromiso y felicitaciones a los todos los alumnos de P4!!!
Lic. Mariana Cardaci
Dirección Primario
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STUDENT COUNCIL – SAVING OUR PLANET!

La semana pasada comenzamos con los Delegados del Student Council -de P3 a P7- a trabajar el Valor: “Cuidando el medio ambiente”.
En nuestra primera charla hablamos de la relevancia de este tema a nivel mundial y cómo cooperar con semejante “challenge”. Entendimos que debemos empezar con cosas simples y a nuestro alcance, y comenzar en nuestros hogares y escuela. Algunas de las ideas que surgieron fueron:
. Don´t use plastic water bottles (use reusable ones).
. Turn off the light when you leave a room and turn off electronic things when not in use.
. Become “The Unplugger” (unplug chargers to save electricity).
. Create fun energy-saving reminders (signs) at home and school.
. Use rechargeable batteries in your game controllers.
. Turn off the water.
. Check faucets for leaks.
. Share or Donate clothes and toys.
. Do not use straws.
. Set the table with regular plates, not paper plates.
. Try eating non-processed foods.
. Set up recycling bins (cans and plastic).
. Make gifts instead of buying them.
. Recycle paper.
. Buy/Use recycled paper for homework.
. Use paper on both sides.
. Make Art from trash.
. Carpool to school.
. Ride bikes or walk whenever possible.
. Check out library books about the environment to learn more about it.
. Bring up “Saving the Planet” at dinnertime with your parents.
Los Delegados comenzaron a preparar unos posters para todos los grados, donde los alumnos del Primario colocarán “SU PROMESA para nuestro Planeta” escribiendo una o más maneras de cómo cooperarán con semejante desafío.
“Nuestro planeta necesita de nuestra intervención para sanearse” dijeron los chicos… Así que, ¡manos a la obra!
(en las fotos: los delegados preparando los posters)
Pronto les mandaremos fotos de nuestros posters con sus promesas!
Ms. Belo & Student Council Members
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ENTRE TORNEOS Y PRÁCTICAS COMPARTIDAS

El martes 7 de junio, 2 equipos de nuestro secundario nos representaron en un Torneo de Hockey.
Por otra parte, el jueves 9 de junio varios equipos de Rugby y Hockey nos representaron en el torneo anual de Li.D.E.
Todo se desarrolló en un lindo clima de camaradería entre nuestras alumnas y con los demás Colegios. Una linda experiencia para todas.
Nuestra mejor performance, fue para el equipo de Rugby de P7 quien quedó 6to en la general de 20 equipos participantes. Felicitaciones para ellos por el esfuerzo y el logro.
Además, el miércoles 15 de junio con los equipos de Rugby y Hockey de P4, P5 y P6 participamos del encuentro anual de Li.D.E.
Nuevamente hubo un gran clima de fraternidad, alegría y mucha emoción.
A seguir jugando y logrando experiencia.....
Felicitamos a todos por su gran comportamiento.
Sumamos a todo ello, la visita al colegio Holy Cross el pasado jueves 16 de junio con los alumnos de S3, S4 y S5 donde realizamos varios partidos amistosos de fútbol preparándonos para el torneo anual de Fútbol Li.D.E que se aproxima pronto.
Prof. Fernando Morales
Jefe Dpto. de Educación Física
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TALLER INTERDISCIPLINARIO

Los alumnos de S2 A y B participaron este miércoles 22 de junio, de un taller interdisciplinario junto a sus profesores Virginia Zeballos de Language y Sebastián Romero de Maths .
Compartieron una historia apasionante relatada en el libro “A man who counted” que presentó una situación problemática a la vez que los invitó a conocer sobre otras costumbres y culturas.
Finalmente, después de resolver el cálculo matemático, escribieron reseñas recomendado la lectura de este libro.
Rectoría
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LUZ Y COLOR

¡Hola familias de los Bunnies’ Workshops (K2)!
Queremos contarles que estas semanas estuvimos explorando un montón con nuestro proyecto “Luz y color”.
Jugamos con la luz negra de la sala de los Big Bears descubriendo cómo brillan los colores, escuchamos un cuento rodeados de lucecitas, jugamos con linternas y con la masa fluorescente. Además, aprendimos la canción “One Blue Car” que podemos cantar en casa con nuestros títeres. Con nuestras manos y también pinceles descubrimos cómo mezclando algunos colores aparecen otros. ¡Nos divertimos un montón!
See you next time.
Miss Silvi, Miss Mora & Bunnies’ Workshops.
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ORGANIZACIONES SOCIALES

Proyecto anual de S4
En el marco de la asignatura Formación Ética y Ciudadana, la profesora a cargo Natalia Bianculli, organiza y acompaña al curso S4 en un proyecto anual sobre organizaciones sociales. En una primera etapa, cada uno de los tres grupos en que se ha dividido el curso, optó por una organización social dependiendo de la temática de interés.
La semana pasada y luego de realizar una investigación, cada uno de estos equipos tuvo la posibilidad de conversar de primera mano con las referentes de cada organización.
Las charlas fueron sumamente productivas, interesantes y por sobre todo, los chicos las realizaron con mucha preparación, respeto y compromiso.
Las referentes quedaron felices de haber podido conocer y conversar con cada integrante del grupo.
El próximo paso es poder invitar a las referentes a dar una charla a todo el curso, evaluar y llevar adelante una colecta o recaudación interna para dichas ONG´s y eventualmente realizar una visita a la organización más cercana.
Rectoría
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CONMEMORANDO EL DÍA DE LA BANDERA

El martes 21 de junio, en el Auditorio del colegio, alumnos de S5 junto con sus profesores Cristina Ouwehand (Language /Literature) y Agustín Bonaño (History /Economics) encabezaron el acto del "Día de la Bandera Nacional".
Tal como expresaron nuestros alumnos con sus propias palabras
"Esta fecha nos convoca a reflexionar sobre nuestra Bandera Nacional como emblema de nuestra identidad.
Los símbolos nacionales se adoptan como representación de los valores, metas e historia, son mediante los cuales nos identificamos y distinguimos de los demás, además de unir en torno a ellos a sus ciudadanos y crear un sentimiento de pertenencia.
Como símbolo de nuestra soberanía, la Bandera Nacional representa nuestra tierra, sus habitantes y también a las generaciones precedentes que lucharon para obtener la libertad, la independencia y la afirmación de valores. Es la expresión de nuestra historia forjada con la esperanza y el esfuerzo de hombres y mujeres, los que nacieron en esta tierra y los que vinieron a poblarla."
Rectoría
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INVESTIGANDO BAJO EL MICROSCOPIO

En P5, dentro del área de ciencias naturales, estamos aprendiendo sobre el microscopio y su uso.
Con el microscopio óptico de nuestro laboratorio pudimos observar muestras de plantas y partes de insectos. También observamos pelo humano. Los alumnos de P5 estuvieron comprometidos y apasionados con estas observaciones.
¡Felicitaciones P5 A y B!
Docentes de castellano P5 Ceibo
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BEAUTIFUL COLOURS

¡Los Bunnies estuvimos trabajando en el proyecto Beautiful Colours!
Nada más divertido que aprender los colores jugando con ellos desde todas las áreas. Cada escenario lúdico fue pensado para que los chicos se diviertan explorando de diversas formas.
Cada mañana fue teñida en forma monocromática: RED- BLUE- GREEN - YELLOW. Además de venir vestidos con esos colores, nuestros snacks también los tenían ¡Qué originales y sabrosos!
En arte y ciencias continuamos con las mezclas de colores y luego pintamos con nuestras manos. También estamos aprendiendo a pegar papelitos... ¡Cuánta concentración!
Hicimos expresión corporal con los balloons de colores y aprendimos muchas canciones.
Continuamos con el proyecto literario de la biblioteca ambulante y seguimos recibiendo la visita de las familias para contar cuentos.
En esta oportunidad agradecemos a la familia Contrera Rocha y a la familia Dalbo
Kisses!
Miss Ceci and Miss Rochi
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GRUFFALO MASKS

During these last weeks, the kiddos in P2A were reading and working on the reader The Gruffalo.
The Gruffalo is a British children's picture book written by Julia Donaldson, and illustrated by Axel Scheffler. The book has sold over 13 million copies, has won several prizes for children's literature, and has been developed into plays on both the West End and Broadway.
The book tells the story of a mouse that walks through the woods and encounters different predators (first a fox, then an owl, and finally a snake). Each of these animals, clearly intending to eat the mouse, invite him to their home for a meal. The cunning mouse declines each offer and uses clever tricks to evade danger and dissuade further advances. He tells each animal that he plans to dine with his friend, a "Gruffalo".
However, after getting rid of the last animal, the mouse is shocked to encounter a real Gruffalo – with all the frightening features the mouse thought that he was inventing. The Gruffalo threatens to eat the mouse, but again the mouse is cunning: he tells the Gruffalo that he, the mouse, is the scariest animal in the wood. Laughing, the Gruffalo agrees to follow the mouse as he demonstrates how feared he is. The two walk through the wood, encountering in turn the animals that had menaced the mouse. Each of them is terrified by the sight of the pair and escapes to his home – and each time the Gruffalo becomes more impressed with the mouse's apparent toughness. Exploiting this, the mouse threatens to eat the Gruffalo, who flees; leaving the mouse to eat a nut in peace.
The story is based on a Chinese folk tale of a fox that borrows the terror of a tiger. Donaldson was unable to think of rhymes for "tiger" so instead, she invented a word that rhymes with "know".
P2A not only read the story and had tons of fun when learning about it, but they also sang The Gruffalo's Song, watched the short film based on the story and created amazingly beautiful (and scary 🙈🙊) Gruffalo Masks!!!
Are you ready to see P2A Gruffalos??? 😲😱😨
Miss Vero
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