Monthly Archives - agosto 2022

TRABAJAMOS EN EQUIPO POR EL DÍA DE NIÑEZ

En el día de hoy, los alumnos de S1A han realizado un increíble trabajo!
Con gran predisposición, organización y compromiso fueron responsables de clasificar las donaciones de juguetes realizada por toda la comunidad, guardarlas de forma ordenada y dejar listas más de 23 cajas para ser enviadas a Chuña!
Prof. Bianculli
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LONDON TRIP

Someone once said that Travel is the only thing you buy that makes you richer. How right he or she was! The UHS London – Edinburgh 2022 Experience allowed our Senior IV & V students to spend two ‘enriching’ weeks engaging with two of the world's most famous capital cities: London, the epicentre for culture and history, and Edinburgh with its amazing landscapes, medieval castles and cobblestone streets. Not only did both cities offer our students endless opportunities to improve their English language skills while exploring the surroundings, but they also expanded their world views offering chances for personal development as well as a greater sense of independence. Encouraging them to step outside their comfort zones as they met interesting people, soaked up the sounds and sights, tried new things and understood more about the world, this trip helped build interpersonal skills. In addition, travelling enhanced their adaptability and critical thinking skills, taught them to better manage time (Well, in most cases anyway…), and sharpened their organizing skills.
Embarking on a journey with friends or acquaintances is always an unpredictable, challenging voyage but we were ready to rise to the occasion! United Kingdom was, for most, a whirlwind of emotions, lots of fun and new adventures. For many, also the experience of a lifetime, a real eye-opener. The trip inspired our students’ curiosity and, what is more important, stronger relationships among the groups beyond the four walls of the classrooms. They strengthened bonds, forged new friendships and hold priceless memories that they will treasure forever because, unlike material things, these will stay with them no matter where they go.
School is one of the best places to expand our academic knowledge, but there is nothing more enriching than travelling because instead of being told something, we experience it first-hand. Indeed, we slept very little and walked and did so much: London, Cambridge, Stonehenge, Bath, Edinburgh. Not even the heat wave could stop us! Yes, there was total exhaustion, sore and swollen feet, sightseeing blisters, shoe pain but it was all worth it: the feeling of camaraderie, of happiness, the laughter and teasing, and a sense of accomplishment prevailed. The educational and personal gains of the UHS London-Edinburgh Experience were unique and an invaluable life experience.
Some of the students’ comments:
Incredible and unforgettable! It was great to be able to share it with my friends! Definitely a life-changing experience!
Lorenzo Simón
I loved every moment of the trip!
Matias Bianco
This trip was an amazing opportunity to get to know such a wonderful city. Above all, it gave me the chance to meet new people. We will never go back to that same London but I will always cherish the memories.
Juana Parada
It was an amazing trip! It opened my mind!
Nazareno Ohanian
Amazing! It was really special. I highly recommend the experience!
Tomas Alonso
The best trip of my life! Not only did I enhance my English, but I also spent unforgettable moments with friends. London, I already miss you!
Julieta Mostaza
This trip to UK was even better than I had expected!
Mateo Souza
A wonderful trip full of beautiful surprises. Memorable! An experience I would recommend to absolutely everyone!
Carola Gómez Almeyra
An amazing, unforgettable and life-changing trip. I learnt a lot!
Mateo Castagnino
Incredible! The best trip I have experienced!
Micaela Huang
One of the best experiences of my life. Not only did I get to know people from all walks of life but I also learnt a lot about English culture and vocabulary. Definitely worth it!
Diana Wu He
This trip was more than I could have asked for. I learnt a lot and met lots of interesting people.
Santino Tucci
Wonderful trip, incredible experience!
Ramiro Retamales Lazo
An unforgettable experience! I made lots of friends, Edinburgh was awesome and I would do it again any time!
Maximo Ranalli
It was an excellent trip, full of beautiful experiences. I loved every part of it. Chris was great and my classmates too! Also, I got to know people from S4, which was awesome. I’m very thankful and happy for this!
Delfina Lopez Simonovich
Wonderful trip with beautiful people!
Estanislao Romero Vetere
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“P7 – VISITA AL MUSEO ANA FRANK”

La semana pasada, los alumnos de P7 juntos a sus docentes de inglés visitaron el Museo de Ana Frank pudiendo así enriquecer el análisis y estudio que están haciendo de la Segunda Guerra Mundial y alguna de sus consecuencias.
La visita al Museo de Ana Frank, les dio a los chicos un testimonio real de uno de los aspectos nefastos de dicha guerra. Como bien sabemos, Ana Frank fue una adolescente judía que durante la Segunda Guerra Mundial debió esconderse para no caer en manos de los nazis. Su vida pasó a la historia debido a la repercusión mundial causada por la publicación del Diario que llevó entre sus 13 y 15 años, el cual produjo una fuerte identificación en adolescentes y adultos por igual, promoviendo una reflexión acerca de la conducta en nuestros días. Su diario es un testimonio estremecedor -visto desde los ojos de una niña- de lo que se vivía en dicha época
El Centro Ana Frank Argentina es una organización miembro de la Casa de Ana Frank en los Países Bajos, encargada de difundir el mensaje de resistencia, esperanza y fortaleza, escrito por Ana Frank en su diario desde su escondite en la Casa de Atrás en Ámsterdam, con el objeto de enfrentar al prejuicio y desterrar la discriminación en nuestros días.
En el área de inglés, los alumnos de P7 han estado estudiando temas relacionados a la II Guerra Mundial. Realizaron presentaciones, hicieron debates e investigaron sobre sus consecuencias.
Los alumnos pudieron experimentar en el museo -a través de imágenes, citas, videos, fotos y elementos originales expuestos en los diferentes dormitorios de la casa- cómo era la vida de Ana Frank y lo que pasaba durante esa época en ese lugar.
El mejor e inolvidable momento fue cuando el guía abrió la biblioteca giratoria que ocultaba la entrada al anexo secreto, exactamente igual al que está en la casa original de Ana frank en Holanda.
Resultó ser una experiencia conmovedora, educativa y fascinante en todos los sentidos para los chicos. Los alumnos volvieron con muchas preguntas y sobre todo reflexionando sobre la necesidad de aceptar nuestras diferencias, creencias y formas de vida.
P7 Team
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TALLER INTERDISCIPLINARIO S2

Historia-Biología
El hígado, entre la biología y las predicciones
El hígado es uno de los órganos más importantes del sistema digestivo humano. En la antigüedad era utilizado para hacer predicciones, a través de la hepatomancia.
Los alumnos de Senior 2 A y B, en una clase interdisciplinaria, observaron, examinaron y realizaron presagios uniendo los conceptos trabajados en las dos áreas.
Habilitar espacios de reflexión y trabajo en conjunto son fundamentales para conectar conocimientos.
Profesoras: Maire Soledad y Barbás Noemi.
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INTERCOLEGIAL DE MATHS

Con mucho orgullo queremos compartir con todos ustedes que nuestro alumno de S1B, Juan Ignacio Loureiro Comolli, ha obtenido el segundo puesto en la competencia intercolegial de Maths, organizada por ESSARP en el Colegio Washington, este año.
¡¡Felicitaciones, Juani!!
Rectoría
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ESI EN EL PRIMARIO

A partir del 23 de junio -y hasta antes de vacaciones- hemos trabajado en todo el Primario -de P1 a P7- con las temáticas propuestas para la primera jornada ESI "Géneros, estereotipos y no discriminación."
En P1 y P2, pudieron reflexionar a partir de un corto (video) sobre la valoración y el respeto por la diversidad, la empatía y la solidaridad.
En P3, P4 y P5, analizaron situaciones vinculares que se dan en la vida cotidiana sobre todo en el colegio, buscando reflexionar sobre el respeto en la convivencia diaria y los estereotipos en los juegos.
En P6 y P7, indagaron sobre el significado de los estereotipos; pudieron definirlos y debatieron sobre algunos presentes en épocas pasadas y que se han ido modificando a lo largo del tiempo.
Los espacios de trabajo fueron muy productivos teniendo en cuenta el conocimiento previo de cada niño, estimulando el intercambio respetuoso de ideas, la reflexión y el debate. La empatía y la solidaridad fueron ejes y protagonistas en todos los encuentros.
Estas experiencias estimulan a pensar en forma crítica, creativa, aprendiendo a escuchar, coincidir y disentir, pero siempre en un marco de tolerancia e integración. Sabemos que en casa también se trabajan estas cosas, así que … ¡Sigamos trabajando juntos para educar a nuestros niños en el amor y respeto hacia los demás y hacia ellos mismos!
E.O.E. - Equipo Orientador Escolar
Mariana Bussolini
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